Djeca, pa i odrasli, lakše pamte slike, sadržaj u čijem stvaranju sami učestvuju (nacrtaju, napišu, sastave) i koji predstave na sebi blizak način.
Proizvod dječjeg stvaralaštva i povezivanja pojmova sa slikama jeste proizvod dječjeg razmišljanja. Djeca uče kroz igru, izražavaju sebe kao ličnosti i povezuju nepoznato sa stečenim iskustvom. Stoga se kao najprirodniji metod učenja nameće učenje kroz igru i stvaralaštvo uz usmjeravanje sadržaja i primjenu NTC sistema čiji je autor dr Ranko Rajović.
Pogledajte video u kome naši drugari pjevaju "Birthday song" koju su naučili primjenjujući NTC sistem učenja.
